2016考研学习交流群：410257364
▲艺术型
服饰设计与工艺教育
培养学会服饰设计与工艺的基本理论和基本技能与办法，具备能将科学思维办法和实质动手能力相结合，拥有服饰艺术设计革新思维，熟练学会
化工工艺
培养德、智、体进步，文化素养好，常识面宽，具备扎实理论基础和较强应用能力，能从事轻化及有关范围内的工业生产，工艺设计，产
染整工艺
培养德、智、体进步，文化素养好，常识面宽，具备扎实理论基础和较强应用能力，能从事轻化及有关范围内的工业生产，工艺设计，商品
纺织工艺
培养拥有纺织工程方面的常识和能力，适应现代纺织高科技化及其在信息、材料、管理、艺术、市场、环境等学科高度综合进步的趋势，能在
食品工艺
培养拥有食品科学、食品剖析、食品安全及食品水平管理等方面专业常识和基本技能，能在食品和农副商品的流通、进出口、加工、水平检验
园艺教育
培养拥有生物学和园艺学的基本理论、入门知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等范围和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推
农艺教育
培养德、智、体等方面进步，综合素质、业务能力适应市场经济进步需要，具备作物生产、作物遗传育种、种子生产、营运管理等方面的
▲工具型
地球信息科学与技术
本专业学生需要在学数学、物理学、地球动力学与空间测地学入门知识和系统学会现代信息科学与技术的理论和办法的基础上，对学生进行基础
地理信息管理软件
本专业培养拥有地理信息管理软件与地图学的入门知识、入门知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、地区
地理科学
本专业学生主要学地理科学的基本理论和入门知识，遭到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的练习，只有较好的科学素养
文物保护技术
培养能正确学会文物保护所必需的文史及数理化等学科入门知识，学会一般文物学、博物馆学、考古学的入门知识;正确学会文物保护技术的基本
职业技术教育学
教育学是一门专门研究教育问题、充分开发人力资源的知识。
21世纪是常识经济年代，常识经济就是人才经济，教育在国家和个人进步中处于全
▲管理型
地矿类
本专业培养拥有地质学基本理论、入门知识、基本技能和有关学科入门知识，具备较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力，能在科研机构
职业技术教育类
主要培养学会现代管理理论、教育科学理论，职业教育管理办法和技术，拥有职业教育实践能力，可以在教育行政部门、各类中高等学校、企业
教育学类
本专业培养具备好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实质工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研职员、教育科学研
外交学
本专业培养具备肯定的马克思主义理论素养和强烈的爱国心，对国际事务和中海外交有系统的认知，有交际和谈判的能力，在政治、业务
国际文化贸易
本专业方向培养拥有经济、贸易、文化、传播、法律、管理等方面的入门知识，学会当代国际文化贸易的近况和发展势头，熟知通行的国际文化贸
贸易经济
本专业学生毕业后可在商业、外贸系统、国民经济综合部门、大型工贸公司、涉外企业、合资企业等部门从事营运管理
国际经济与贸易
本专业培养的学生应较系统地学会马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，学会国际贸易的入门知识与基本技能，知道当
▲事务型
国际事务
主要培养通晓国际关系、国际法、世界经济与政治、国际文化交流等方面的理论素养和专门技能并精通外语的复合型高级人才。培培养不只熟悉国际规则
外交学
本专业培养具备肯定的马克思主义理论素养和强烈的爱国心，对国际事务和中海外交有系统的认知，有交际和谈判的能力，在政治、业务、作风
社会工作
本专业学生毕业后可选择的就业方向主如果民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、年轻人妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构
社会学
本专业培养拥有较的社会学理论常识、较熟练的社会调查技能，能在教育、科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查、政策
保险
本专业学生毕业后可中外商业性保险公司从事保险业务的推广、营运管理;可到社会保障机构、中央银行、有关监管机构和政府其他经济管理部门从事
金融工程
本专业坚持“面向现代化、面向世界、面向将来”的人才培养理念，合理设置课程体系，培养具备好政治素质、合理常识结构，系统学会金融学基本理论
▲服务型
能源动力类
能源动力系统及智能化专业研究将煤炭、石油、天然气等一次能源转化为电力、热能等二次能源的生产和借助过程;研究人工环境、制冷空调、低温
仪器仪表类
仪器仪表是多学科交叉综合的边缘学科，这是由它在信息产业中所承担的任务决定的，也是当代对具备宽广常识面的人才需要所需要的。但也有人
职业技术教育类
职业技术教育类是培养学会现代管理理论、教育科学理论，职业教育管理办法和技术，拥有职业教育实践能力，可以在教育行政部门、各类中
学前教育
学前教育专业主要培养具备基本的社会工作理论和常识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门
教育学类
教育学类专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业很广泛，既包含各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包含司法
国际事务
培养通晓国际关系、国际法、世界经济与政治、国际文化交流等方面的理论素养和专门技能并精通外语的复合型高级人才。培培养不只熟悉国
社会工作
本专业学生毕业后可选择的就业方向主如果民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、年轻人妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团
▲研究型
文物保护技术
培养能正确学会文物保护所必需的文史及数理化等学科入门知识，学会一般文物学、博物馆学、考古学的入门知识;正确学会文物保护技术的基本理论、一般程序
职业技术教育学
本学科现设职业教育理论与实践、职业教育管理、职业教育课程与教学论等三个研究方向。职业教育理论与实践研究探讨职业技术教育学的一般原理、职业技术
教育学
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业很广泛，既包含各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包含司法系统、国家级协会、委员
保险
本专业学生毕业后可到金融监管部门从事高级管理;到商业银行、投资银行、证券公司、保险公司、工商行政部门从事
金融工程
本专业坚持“面向现代化、面向世界、面向将来”的人才培养理念，合理设置课程体系，培养具备好政治素质、合理常识结构，系统学会金融学基本理论及
金融学
本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和入门知识，遭到有关业务的基本练习，具备金融范围实质工作的基本能力
经济学
本专业培养拥有比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟知现代西方经济学理论，比较熟练地学会现代经济剖析办法，常识面较宽，具备向经济学有关范围扩
